“如今鑄造專業(yè)人才成了‘稀罕物’?！鄙蜿柺需T造協(xié)會理事長葛厚彥說，鑄造業(yè)人才嚴重短缺并非只是沈陽才有的現(xiàn)象，全國鑄造企業(yè)都面臨“一將難求”的尷尬局面。
作為汽車、電力、鋼鐵、石化、造船、裝備制造等支柱產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，鑄造業(yè)對國民經(jīng)濟發(fā)展至關(guān)重要。從2000年起，我國鑄件產(chǎn)量一直位居世界首位，但專業(yè)人才嚴重斷檔，成為制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。
葛厚彥說，不僅缺少技術(shù)人員，連技工都成了“香餑餑”。據(jù)沈陽市鑄造協(xié)會調(diào)查，占全市鑄件總產(chǎn)量51%的60家鑄造企業(yè)，在崗職工年齡超過40歲的占80%。沈陽有家大型機械集團由于沒有新畢業(yè)的鑄造專業(yè)人才可用，擔當主力的還是1965年前畢業(yè)的技術(shù)人員，他們都已年過花甲。沈陽鑄造廠的技工大多已四五十歲，即將退休。因而企業(yè)只能保證關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一般鑄造輔助部門則雇外行甚至農(nóng)民工來做。
何以出現(xiàn)人才斷檔局面？據(jù)葛厚彥分析，首先是無論大學、中專還是技校，鑄造專業(yè)相繼被取消，使得培養(yǎng)渠道越來越窄。其次是企業(yè)定點委培招生難。為緩解人才危機，相關(guān)學校和沈陽多家大企業(yè)簽訂單式用工計劃，但一些學生認為鑄造業(yè)是“黑大累”的工作，不愿報名，許多家長也不愿送孩子學這門技術(shù)。第三，鑄造專業(yè)學習面廣、但應(yīng)用面窄，加上企業(yè)待遇低，因而許多學生不愿學它。
葛厚彥建議，我國教育政策應(yīng)向鑄造專業(yè)適度傾斜，如用免學費來引起學生對此專業(yè)的興趣。學校與企業(yè)在培訓(xùn)上不能急功近利，要堅持按計劃教學，切實提高學生的質(zhì)量。只有保證人才供給，才能為鑄造行業(yè)注入新鮮血液。
作為汽車、電力、鋼鐵、石化、造船、裝備制造等支柱產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，鑄造業(yè)對國民經(jīng)濟發(fā)展至關(guān)重要。從2000年起，我國鑄件產(chǎn)量一直位居世界首位，但專業(yè)人才嚴重斷檔，成為制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。
葛厚彥說，不僅缺少技術(shù)人員，連技工都成了“香餑餑”。據(jù)沈陽市鑄造協(xié)會調(diào)查，占全市鑄件總產(chǎn)量51%的60家鑄造企業(yè)，在崗職工年齡超過40歲的占80%。沈陽有家大型機械集團由于沒有新畢業(yè)的鑄造專業(yè)人才可用，擔當主力的還是1965年前畢業(yè)的技術(shù)人員，他們都已年過花甲。沈陽鑄造廠的技工大多已四五十歲，即將退休。因而企業(yè)只能保證關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一般鑄造輔助部門則雇外行甚至農(nóng)民工來做。
何以出現(xiàn)人才斷檔局面？據(jù)葛厚彥分析，首先是無論大學、中專還是技校，鑄造專業(yè)相繼被取消，使得培養(yǎng)渠道越來越窄。其次是企業(yè)定點委培招生難。為緩解人才危機，相關(guān)學校和沈陽多家大企業(yè)簽訂單式用工計劃，但一些學生認為鑄造業(yè)是“黑大累”的工作，不愿報名，許多家長也不愿送孩子學這門技術(shù)。第三，鑄造專業(yè)學習面廣、但應(yīng)用面窄，加上企業(yè)待遇低，因而許多學生不愿學它。
葛厚彥建議，我國教育政策應(yīng)向鑄造專業(yè)適度傾斜，如用免學費來引起學生對此專業(yè)的興趣。學校與企業(yè)在培訓(xùn)上不能急功近利，要堅持按計劃教學，切實提高學生的質(zhì)量。只有保證人才供給，才能為鑄造行業(yè)注入新鮮血液。
